Una manzanita de tableta

Ya tengo la última manzanita en la despensa, se trata del ipad mini. El iPad mini tiene lo mejorcito del iPad: una pantalla espectacular, funcionamiento rápido y fluido, cámaras FaceTime y iSight y una autonomía de 10 horas. Además, te cabe en una sola mano.

De momento estoy muy contento con la compra. La calidad de pantalla es genial, aunque se espera que la próxima versión sea una Retina. Es realmente manejable y resulta ligerísima. Estoy pendiente de poder tener una nanosim para poder compartir la tarifa de datos del móvil y convertirla en una tableta realmente portátil.

Web 2.0 y educación

Durante diez sesiones hemos realizado en el cole un curso que llevaba por nombre "Aplicaciones educativas de las herramientas web 2.0". Todo el material se puede encontrar en el blog creado para la ocasión: web2ts.blogspot.com.

Blogs, wikis, webs, cazas del tesoro, webquest, códigos QR, geolocalización, realidad aumentada... han sido algunas de las herramientas que se han trabajado, así como numerosos ejemplos de sus aplicaciones educativas.

Un nuevo "juguete" tecnológico

Por mi santo mi familia me ha regalado un ebook reader, más concretamente el Sony reader PRS-T1. Es un "juguete" fantástico. Las primeras impresiones son fantásticas. A la hora de leer libros electrónicos no hay color entre un dispositivo de este tipo y otros como pudiera ser el ipad.

La pantalla y el tipo de tinta facilitan la lectura, no se cansa la vista; el tamaño es ideal, así como la ligereza en el peso. Pensaba que nunca renunciaría al libro en papel pero con tecnología amable como ésta no me importaría en absoluto. Los incrédulos respecto al libro digital debéis perder el miedo y comprobar las muchas ventajas que os puede ofrecer, luego ya tomaréis una decisión al respecto.

Appleadicto

Primero fue el Ipad, luego el Iphone 4 y ahora ha sido el Macbook Pro. Lo reconozco, me he vuelto un appleadicto. Todavía no entiendo cómo he tardado tanto en entrar en esta rueda. Asumo que es bastante adictiva y sectaria, y no precisamente barata, pero confieso que estoy encantado de formar parte de la secta de la manzana. En fin, todos tenemos nuestras debilidades, ¿no?.

Otro mordisco a la manzana

Sin ser un gran usuario del teléfono móvil lo cierto es que hago de este artilugio un uso bastante racional. Mi HTC HD incorporaba teléfono, agenda, GPS, radio FM, conexión a internet... En general estoy contento con su rendimiento como teléfono y agenda pero no tanto en lo referido a la navegación por internet, el correo electrónico, etc. Supongo que por eso, o quizás porque todo lo que saca Apple me llama poderosamente la atención, he optado por comprarme un Iphone 4, la última perla de la compañía de Cupertino. El diseño es super elegante, pesa poco, la calidad de la pantalla es brutal, la navegación rapidísima... y además pago menos que con el terminal anterior. En pocas palabras, le he dado otro mordisquito a la manzana, como siga así me convertiré en un apple-adicto!.

Biblioteca musical

Supongo que el término biblioteca musical debe ser una contradición pero a mí me sirve para referirme a la ingente cantidad de CD de música que tengo. Hasta ahora no había conseguido clasificarla de una manera coherente pero debo decir que en estos momentos dispongo de una "biblioteca musical" fantástica.

No he hecho nada especial, simplemente aprovechar las posibilidades que ofrece el programa iTunes para convertir y almacenar la música de los CD en un formato muy atractivo visualmente (especialmente en el ipad), muy claro y muy ordenado. Desde luego hay que reconocer que la gente de Apple trabaja muy bien.

Redes sociales y educación

Estoy en Facebook, conozco Twitter, Tuenti y otras redes sociales, si bien lo utilizo más bien poco o muy poco. De hecho hasta ahora nunca había pensado que las redes sociales y la educación pudieran confluir. Pues bien, la FECC ha organizado un seminario donde se ha hablado precisamente de redes sociales aplicadas a la educación.

El seminario ha sido impartido por Juan José de Haro, quien recientemente acaba de publicar un libro con el mismo título. Hemos visto las características particulares de algunas redes sociales muy populares a nivel general y de unas pocas que empiezan a tener una presencia significativa en el ámbito docente. Después de esto creo que no me importaría hacer alguna experiencia a este nivel, si bien entiendo que la plataforma educativa que hemos adquirido recientemente puede suplir con eficacia el papel de las redes sociales. En fin, habrá que estar pendiente de como evoluciona este tema, nunca se sabe qué acabará pasando y a la vez a la que nos movemos es mejor estar preparado.

Nueva edición del ITWE

Ha tenido lugar en Barcelona, y ya van tres, una nueva edición del IT World Edu, un punto de encuentro entre los profesionales de la educación y de la tecnología.

Durante tres días se han sucedido las conferencias plenarias, las mesas redondas, las presentaciones, los encuentros... y todo ello en un clima de proximidad muy interesante. Entre lo visto y oído ha habido de todo, cosas repetitivas y cosas muy originales, críticas y alabanzas, aspectos muy comerciales y otro más pedagógicos, ahora bien no cabe duda de que una especie de espíritu recorría éste ITWE, era el espíritu del 1x1. Esta propuesta del Departament d'Educació ha estado muy presente durante todo el congreso y, seguramente, lo seguirá estando durante los próximos encuentros, no en vano ha dado lugar a una prsencia masiva de dispositivos tecnológicos en las aulas.

Desde este humilde blog no puedo hacer más que felicitar a los organizadores de esta iniciativa y desearle continuidad para el futuro.

HTC HD

Por fin, después de dos meses de espera, ya tengo en mis manos la ansiada HTC TOUCH HD. La he conseguido a través del programa de puntos de Movistar con una rebaja considerable sobre el precio de venta del terminal libre, la contraprestación es un compromiso de permanencia de 24 meses.

De entrada resulta un terminal increible: teléfono 3,5 G, PDA con Windows Mobile, cámara de 5 M con autofoco, conexión a internet de banda ancha, mp3, radio, gps... Este smartphone ha aparecido como el gran competidor del Iphone de Apple, ya veremos qué dice el mercado. Desde luego si es por Movistar, o sus distribuidores, HTC lo tiene difícil porque hasta ahora resultaba prácticamente imposible encontrarla.

Personalmente estoy como un niño con zapatos nuevos, aunque todavía no domino la pantalla táctil, pero no dejo de toquetear el dichoso trasto a todas horas. Supongo que dentro de unos días ya la tendré más integrada y haré un uso más racional. En fin, la tecnología es uno de mis puntos débiles, ¡qué le voy a hacer!.

Aventura telemática en Montserrat

Ayer tuvo lugar en Montserrat el encuentro presencial del proyecto telemático de la FECC, "Montserrat un munt d'aventures", con más de mil alumnos procedentes de veintiuna escuelas de toda Cataluña.

Todos los alumnos que participan en este proyecto telemático cuyo centro de interés es Montserrat, su flora y fauna, su historia, el monasterio, el museo, la escolanía... tuvieron ayer la ocasión de conocer todos estos espacios en directo, de la mano de unos guías muy especiales, los alumnos de la Escolanía.

La organización es exquisita y, si bien es cierto que las actividades se desarrollan con un ritmo trepidante, los participantes vuelven con una visión diferente de Montserrat. Lo cierto es que la imagen de los más de mil alumnos en la explanada de Montserrat conmemorando los diez años de vida de este proyecto y más tarde en la Basílica, participando de las plegarias y las ofrendas, son de esas imágenes que ya permanecerán en mi mente y en mi corazón para siempre.

Enigma

No se trata de despejar una ecuación, ni de resolver una duda filosófica, "Enigma" es el nombre de una de las máquinas encriptadoras más famosas de la historia.

En un magnífico artículo titulado "El arma secreta de Franco", firmado por Rafael Moreno Izquierdo, y publicado hoy en "El País", se desmenuza la historia de un lote de máquinas Enigma compradas por Franco a Hitler y que sirvieron al bando nacional para encriptar mensajes. Al parecer España fue uno de los bancos de prueba de estas particulares máquinas, que luego jugarían un papel muy destacado en las comunicaciones cifradas de la Segunda Guerra Mundial.

El modelo comercial D de la máquina Enigma estaba formado por tres filas de teclas con 26 letras del alfabeto y los guarismos del 0 al 9 en blanco. No hay papel, en su lugar hay un panel y varios rotores. Se trata, sin duda, de uno de los objetos más deseados por todos los criptógrafos, a pesar de que la máquina Enigma no fuera la más perfecta, ni la más manejable, ni la más segura.

Os invito a leer un pedazo de nuestra historia contado desde las perspectiva de estas máquinas. Resulta interesante ver como la criptografía, es decir, las matemáticas, pueden influir en el devenir de una situación tan extrema como lo fue la Guerra civil española y más tarde la SGM.

Proyectos telemáticos

Poco a poco me voy poniendo al día en lo que a mi nuevo trabajo como responsable del departamento TIC de la FECC se refiere. Aún no estoy familiarizado con los mecanismos de gestión interna ni controlo toda la información que necesito, pero todo llegará.

Esta semana hemos realizado dos sesiones informativas sobre los proyectos telemáticos de la FECC y me han servido para conocer con más detalle los propios proyectos y, muy especialmente, a los coordinadores de los mismos. Siendo los cuatro personas muy distintas comparten una misma pasión por la educación y las TIC, además de ser grandes comunicadores. Considero que esta parte de mi trabajo es de las más agradecidas.

A día de hoy ya se han inscrito unas 80 escuelas y más de 4.000 alumnos, me parece increible la capacidad de convocatoria. Este año, además, se da la circunstancia curiosa que Carles y Laura participarán en algunos de estos proyectos a través de su cole. Así pues, ellos serán un buen termómetro para medir el grado de satisfacción de los mismos. Aupa TIC.

Quince años con internet

Seguro que alguien lee el título de esta entrada y piensa que me estoy equivocando, pues no, hoy se celebra que hace quince años que disfrutamos de internet para uso público y masivo. Ahí estaba la "trampa", ciertamente para uso militar internet (arpanet) existe desde hace muchos más años.

La mayoría de los que utilizamos internet habitualmente hemos perdido la memoria histórica de los artefactos tecnológicos (no digamos los que aún no la tienen) y eso nos lleva a creer que el ordenador, las pantallas planas, el teléfono móvil, el GPS, el propio internet... han existido siempre, cuando en realidad apenas tienen unos pocos años de vida, al menos en lo que al gran público se refiere. ¿Qué nos espera en los próximos quince años?.

La irrupción de la tecnología en nuestras vidas es cotidiana. El gran analfabeto del siglo XXI es aquél que no controla y usa las tecnologías dominantes en cada momento. Estar al día supone un gran esfuerzo y una inversión considerable de tiempo y dinero. La tecnología puede y debe jugar un papel importante en nuestras vidas, pero no podemos caer en el llamado imperativo tecnológico, es decir, en la necesidad de comprar constantemente nuevos productos cuando los antiguos aún funcionan, simplemente porque ya no están de moda o alguien malintencionado los considera obsoletos.

La buena tecnología es la que está al servicio de los seres humanos, de todos los seres humanos, para darles una mejor calidad de vida. La tecnología que subyuga, que impone una obligación comercial o que esclaviza es una tecnología que puede acabar devorando al ser humano. Valoremos pues todo lo que la tecnología nos puede aportar y si llega el caso podemos decir eso de: "móvil nuevo y gratis, no gracias".